영어공부일기

Vicky: This is a stupid idea. This boy does not belong in our school.비키: 완전 바보 같은 생각이에요. 이 아이는 우리 학교에 어울리지 않아요.PETERSEN: Come on Vicky, it's just the first day.피터슨: 진정해요, 비키. 아직 첫날이잖아요PETERSEN: Why don't we all just take a deep breath here?피터슨: 우리 모두 진정하고 한 번 심호흡이라도 해보는 게 어때요?★ take a deep breath: 심호흡을 하다.Vicky: The hell with that. 비키: 그딴 소리는 집어치워요★ The hell with that: 그딴 건 집어치워 or 그건 됐어 INGRAM:..

SHELDON: That boy has an exposed tattoo.셸든: 저 남자애는 문신이 드러나 있어요.MARY: He does.메리: 그러네 SHELDON: I wonder if he knows that's in violation of the dress code.셸든: 복장 위반이라는 걸 알고 있는지 모르겠어요MARY: Speaking of which, how about we lose the bowtie?메리: 말이 나와서 말인데, 나비넥타이는 벗는 게 어때?★ Speaking of which: 말이 나와서 말인데 SHELDON: Why?셸든: 왜요?MARY: Look around, honey. None of the other kids are wearing one.메리: 주변 좀 봐봐, 얘야...

MARY: You understand that some people are gonna be intimidated by you 'cause of how smart you are?메리: 네가 너무 똑똑해서 어떤 사람들은 너를 두려워할 수도 있다는 거 알지?★ Intimidate 겁을 주다[위협하다] ★ Intimidated 겁을 내는 SHELDON: Or maybe they'll recognize my intellect and make me their leader.셸든: 아니면, 사람들이 내 지성을 인정하고 나를 그들의 리더로 삼을지도 모르죠. ★ intellect 지적 능력, 지력 MARY: Lord, look after my son. Don't let him get stuffed in a gy..

ADULT SHELDON: Jane Goodall had to go to Africa to study apes.어른셸든: 제인 구달은 아프리카까지 가야 원숭이를 연구할 수 있었다. ADULT SHELDON: I just had to go to dinner.어른셸든: 나는 저녁 식탁만 가면 됐었다.MISSY: Hey!미시: 야! MARY: Never at the dinner table! You knock that off, Georgie!메리: 식사자리에서 절대 안 돼! 그만 좀 해, 조지! ★ Knock that off"그만둬" 또는 "그만해"라는 뜻 예문- Hey, knock that off! It’s really annoying. → 야, 그만 좀 해! 정말 짜증난다.- Knock that off b..

GEORGIE: How come we ain't got no tater tots?조지이: 왜 감자튀김은 없어요? ★ tater tots감자 튀김, 감자(영어로 "potato")를 줄인 tater와 작은 조각을 뜻하는 tots의 조합. * 감자튀김 종류- 슈스트링 프라이(Shoestring Fries): 신발끈처럼 가늘고 긴 형태의 감자튀김 (맥도날드)- 스탠다드 컷(Standard Cut): 스트레이트 컷(Straight Cut)이라고도 불리며,감자를 일정한 두께로 곧게 자른 형태의 감자튀김. (버거킹)- 스테이크 프라이(Steak Fries): 두껍고 넓은 형태로 썰어낸 감자튀김- 크링클 컷(Crinkle Cut): 물결 모양으로 자른 감자튀김으로, 주름진 형태- 웨지 프라이(Wedge Fries): ..

George: The hell were you doing out there?조지: 대체 밖에서 무슨 짓을 하고 있었어?MARY: George, language.메리: 조지, 말 조심.  ★Language 상황에 따라 ‘말조심’ 또는 ‘그런 말 쓰지 마’라는 뜻으로 사용된다.  GEORGE: What language? So?조지: 무슨 말 조심? 그래서? SHELDON: I was exploring dimensional kinematics.셸든: 차원 운동학을 탐구하고 있었어요. GEORGIE: Admit it... He's adopted.조지이: 솔직히 말해서... 얘 입양한 거 맞죠?SHELDON: How can I be adopted when I have a twin sister? Think, mon..

요즘 내가 푹 빠져 있는 미드, 바로 영 셸든이다.퇴근하고 미드 보느라 시간 가는 줄 모른다ㅠㅠ그러던 중, 이왕 보는 거 내가 제대로 이해하면서 보고 있는지 알고 싶기도 했고, 언젠가는 자막 없이 보고 싶다는 생각도 들어서 스크립트로 영어 공부를 해보기로 했다.또, 언제 흥미가 사라져 그만둘지는 모르겠지만, 하루에 조금씩 조금씩 해보면 좋지 않을까 하는 생각이 들어 시작해 본다.화이팅!!(train chugging)(기차 소리 - 칙칙폭폭) (train whistle blows)(기차 경적 소리)ADULT SHELDON: I've always loved trains.어른 셸든: 나는 항상 기차를 좋아했다. In fact, if my career in theoretical physics hadn't wor..

로즈리의 Grammar Holic (그래머홀릭) - 12강 교재 3-1 주어 구조의 이해 (구와 절) 동사가 끝나고 주어 구조의 이해를 시작했다. 처음에 시작할 때도 주어는 수식어구가 많아서 진짜 주어를 찾는 것과 그에 따른 동사를 찾는 것이 어렵다고 했는데 실제로 예를 들어보니 한 문장이 무한대로 길어질 수 있겠다는 생각을 하게 되었다. 하... 잘 찾을 수 있겠지?ㅠ 오늘의 필기

로즈리의 Grammar Holic (그래머홀릭) - 11강 교재 2-4 동사 구조의 이해 (시제일치,불일치/시제 총정리)) 지난 시간 헷갈리기 시작한 것은 정말이지 시작에 불과했다 시제 일치, 불일치 편에 들어서면서 점점 더 헷갈리기 시작한 나,,,, 암기가 답인가;; 아직도 귓가에 맴도는 로즈리 선생님의 목소리 제안! 주장! 요구! 명령! 오늘의 필기

로즈리의 Grammar Holic (그래머홀릭) - 10강 교재 2-4 동사 구조의 이해 (변형된 가정법의 이해) 지난 시간에는 일반 가정법이 나와서 이해도 쉽고 문제도 솔솔 풀렸는데... 이번에 혼합가정법을 배우면서 넘나 헷갈리기 시작했다 ㅠㅠ 급 눈물이 앞을 가린다 오늘의 필기